UNDÉCIMO TERCER PERIODO
ACTIVIDAD 1:
1. Entrar a: https://colab.research.google.com
2. ir al enlace
3. Realizar la actividad en GOOGLE COLAB
4. Tomar un pantallazo de cada ejercicio y pegarlo en PowerPoint
5. enviar la presentación a blainter40@hotmail.com
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ACTIVIDAD 2:
Resolver los siguientes ejercicios en Google Colab:
Ejercicio 1
Escribir un programa que pregunte al usuario su edad y muestre por pantalla si es mayor de edad o no.
Ejercicio 2
Escribir un programa que almacene la cadena de caracteres contraseña
en una variable, pregunte al usuario por la contraseña e imprima por
pantalla si la contraseña introducida por el usuario coincide con la
guardada en la variable sin tener en cuenta mayúsculas y minúsculas.
Ejercicio 3
Escribir un programa que pida al usuario dos números y muestre por pantalla su división. Si el divisor es cero el programa debe mostrar un error.
Ejercicio 4
Escribir un programa que pida al usuario un número entero y muestre por pantalla si es par o impar.
Ejercicio 5
Para tributar un determinado impuesto se debe ser mayor de 16 años y tener unos ingresos iguales o superiores a 1000 € mensuales. Escribir un programa que pregunte al usuario su edad y sus ingresos mensuales y muestre por pantalla si el usuario tiene que tributar o no.
Ejercicio 8
Mostrar los números pares del 0 al 10 con la función FOR:
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ACTIVIDAD 3:
El día de hoy aprenderemos a utilizar Python como un TTS. un TTS es una herramienta que convierte el texto que escribimos a un audio.
1. entrar al enlace y hacer los ejercicios en Google Colab
Actividad 4: NOMOFOBIA... Esclavos del celular
Hola estudiante de grado undécimo, hoy vamos a empezar con la reflexión del mes, la nomofobia
Resulta extraño salir de casa sin el teléfono móvil, convertido hoy en la práctica en una extensión del ser humano, incluso hay personas que no pueden sentirse desconectadas del mundo virtual y son como esclavas de ese dispositivo tecnológico, una adicción que se conoce como nomofobia.
Algunos signos de esta adicción son los cambios en rutinas, como retrasar el sueño o comer rápido para coger el celular, perder la noción del tiempo horas y horas mientras se utiliza el celular para ver redes sociales o jugar, levantarse y acostarse con el aparato, utilizarlo hasta en el baño, posponer tareas importantes por atender el celular. También alteraciones del comportamiento -al estar más irritable- e interferencias en la concentración y atención, además de modificaciones en la socialización al no interactuar con personas de alrededor y preferir hacerlo a través de la pantalla.
Las consecuencias de esta adicción son:
- dependencia del teléfono
-Ansiedad, inseguridad
- Aislamiento social
-Baja productividad en el colegio o en el trabajo
- Dolores de cabeza
- Diminución de la visión
- Dolores musculares y articulares
- déficit cognitivo, dificultades de aprendizaje, falla de la memoria
Trabajo por realizar:
1. Observar el video
2. En el cuaderno hacer una reflexión de mínimo 100 palabras sobre el tema
3. Leer el siguiente artículo:
https://www.bbc.com/mundo/noticias-43518586
A partir de este punto escribir y responder en el cuaderno:
- ¿Qué tan alejadas de la realidad están las fotos que subes a las redes sociales cuando usas filtros y aplicaciones para mejorar tu imagen? ¿consideras que hacer esto es un engaño y una pérdida de tiempo fingiendo quien no somos?¿qué sentimientos te genera ver personas en la redes sociales que muestran cuerpos y caras perfectas, viajes, dinero, etc, piensas que esto es real y quieres imitarlo?
EXPECTATIVA VS REALIDAD
Hacer un dibujo en el cuaderno de expectativa realidad de las redes sociales
4. Leer la noticia del enlace:
Adicción a los videojuegos: "Estuve 7 años jugando a videojuegos en bata y sin salir de casa"
https://www.bbc.com/mundo/noticias-46180313
- ¿Cuánto tiempo pasas frente al celular jugando?¿Te sientes esclavo del aparato?¿te quita el tiempo para hacer cosas importantes?
CÓMO SUPERARLO
Nadie dice que sea fácil superar la adicción, pero tampoco es imposible.
¿Qué puedes hacer? Consejos para superar una adicción
Para prevenir o superar la adición se recomienda trabajar estrategias de autocontrol que favorezcan calmar el estrés y fomentar hábitos saludables para competir contra las conductas adictivas.
Admitirlo y querer cambiarlo
El primer paso y más importante es reconocer y aceptar el problema, luego, querer y estar dispuesto a superar la adicción.
Gestionar el pensamiento
Reconocer la adicción y canalizar tus pensamientos negativos para dotarte de la fuerza suficiente y salir adelante. Debes ser critico contigo mismo y analizar cuáles son los motivos que te han llevado a caer en la adicción.
Pedir ayuda
Respáldate de profesionales, familiares o seres queridos que te aporten confianza. Contar con su apoyo te ayudara en los momentos de mayor debilidad. Ábrete a ellos, comparte y pregunta. Pídeles ayuda cuando te sea difícil controlar tus emociones o algo te preocupe.
Realizar un tratamiento psicológico
Busca ayuda de un profesional terapeuta que te guíe en los pasos de rehabilitación y sigue sus indicaciones.
Evitar las tentaciones
Controla tu celular y no al revés. Trata de alejarte de aquellos contextos o situaciones que no sean beneficiosos para ti.
Confiar en uno mismo
La confianza es la clave para la superación personal. Nadie dice que sea fácil y aunque puedas recaer, nunca debes olvidar que con fuerza de voluntad y ganas de todo se sale.
Establecer rutinas
Mantén rutinas flexibles, establece horarios que te proporcionen un orden diario y prioriza tu bienestar. Establece horarios de uso del celular, aléjalo de tu habitación al dormir. También es importante estar activo y ocupado, por ello, haz ejercicio y practica las aficiones que más te gusten, te sentirás realizado y bien contigo mismo. De ese modo, podrás darte cuenta de que no necesitas nada más para ser feliz.
Actividad 5: programación gráfica
1. Ver el siguiente video
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Ejercicio 6
Los alumnos de un curso se han dividido en dos grupos A y B de acuerdo al sexo y el nombre. El grupo A esta formado por las mujeres con un nombre anterior a la M y los hombres con un nombre posterior a la N y el grupo B por el resto. Escribir un programa que pregunte al usuario su nombre y sexo, y muestre por pantalla el grupo que le corresponde.
Ejercicio 7
Guardar una cadena de números y mostrarlos en pantalla con la función FOR: