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RECUPERACIÓN GRADO NOVENO PRIMER PERIODO

 Grado Noveno – Tecnología e Informática Objetivo general Fortalecer en los estudiantes las competencias en: uso de herramientas digitales pensamiento lógico producción tecnológica comprensión de sistemas tecnológicos ACTIVIDAD 1: Análisis de sistemas tecnológicos Propósito: Comprender cómo funciona un sistema tecnológico en la vida real. Actividad: El estudiante debe elegir un sistema (ejemplo: cajero automático, red social, computador, semáforo inteligente) y responder: ¿Cuál es su función? ¿Qué entradas tiene? ¿Qué proceso realiza? ¿Qué salidas genera? Producto: Documento o infografía en canva.com y compartir a blainter40@hotmail.com  ------------------------ ACTIVIDAD 2: Investigación sobre tecnologías emergentes Propósito: Relacionar tecnología con contexto actual Actividad: Investigar uno de estos temas: Inteligencia artificial Internet de las cosas Ciberseguridad Responder: ¿Qué es? ¿Para qué sirve? Ejemplo real  Producto:  Presentación (PowerPoint o Canva) --...

RECUPERACION GRADO OCTAVO, PRIMER PERIODO

🔹 ACTIVIDAD 1: TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD Explicar en el cuaderno con sus palabras: ¿Qué es la tecnología? ¿Cómo influye en la vida diaria? Analizar: 3 beneficios de la tecnología 3 problemas que genera Escribir una reflexión (mínimo 100 palabras). 🔹 ACTIVIDAD 2: IMPACTO AMBIENTAL DE LA TECNOLOGÍA Investigar y escribir en el cuaderno: ¿Qué son los residuos electrónicos (RAEE)? ¿Por qué son peligrosos? Explicar: Cómo afectan al medio ambiente Cómo se pueden reducir Proponer 5 acciones para cuidar el medio ambiente desde la tecnología. 🔹 ACTIVIDAD 3: PRESENTACIÓN DIGITAL El estudiante debe crear una presentación en Canva sobre: 👉 “Impacto de la tecnología en la sociedad y el ambiente” Requisitos: Mínimo 8 diapositivas Uso de imágenes Ideas claras y organizadas Conclusión final compartir a blainter40@hotmail.com 🔹 ACTIVIDAD 4: ANÁLISIS CRÍTICO Responder en el cuaderno: ¿La tecnología mejora la calidad de vida? ¿Por qué? ¿Q...

RECUPERACIÓN GRADO SÉPTIMO, PRIMER PERIODO

 RECUPERACIÓN GRADO SÉPTIMO, PRIMER PERIODO IMPORTANTE: TODOS LOS ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO DEBEN TENER UN CORREO QUE SE USA EN CLASE, PREFERIBLEMENTE EN OUTLOOK O EN PROTON. SE DEBE ANOTAR EN EL CUADERNO EL USUARIO Y LA CONTRASEÑA. 🔹 ACTIVIDAD 1: SEGURIDAD DIGITAL (GROOMING) Escribir en el cuaderno: ¿Qué es el grooming? ¿Cuáles son sus fases? Explicar: ¿Cómo prevenirlo desde el hogar? ¿Cómo denunciarlo en Colombia? Escribir una reflexión personal (mínimo 80 palabras). Dibujar 2 imágenes relacionadas. 🔹 ACTIVIDAD 2: DEPENDENCIA DE LA TECNOLOGÍA Realizar en le cuaderno un resumen de mínimo 80 palabras sobre el uso excesivo de la tecnología. Explicar: Consecuencias físicas Consecuencias mentales Proponer 5 recomendaciones para un uso saludable de la tecnología. Realizar un dibujo o imagen representativa. 🔹 ACTIVIDAD 3: PRESENTACIÓN DIGITAL (PREZI O POWERPOINT) El estudiante debe crear una presentación en Prezi y compartir a blainter40@hotmai...

RECUPERACIÓN GRADO SEXTO, PRIMER PERIODO

 RECUPERACIÓN GRADO SEXTO, PRIMER PERIODO  ACTIVIDAD 1: SEGURIDAD EN INTERNET Resolve ren el cuaderno: ¿Qué es el grooming? ¿Qué es el ciberacoso? Escribir 5 recomendaciones para evitar riesgos en internet. Explicar cómo denunciar estos casos en Colombia . 🔹 ACTIVIDAD 2: USO DEL CORREO ELECTRÓNICO Crear o usar una cuenta de correo electrónico. Enviar un correo a blainter40@hotmail.com con: Asunto: Plan de mejoramiento grado sexto Mensaje: presentación personal Adjuntar el documento con todas las actividades. 🔹 ACTIVIDAD 3: EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA Realizar un documento en Word resumen de mínimo 100 palabras sobre la evolución de la tecnología. Dibujar o insertar imágenes de: Un teléfono antiguo Un teléfono actual Explicar en 5 líneas cómo ha cambiado la tecnología la vida diaria. 🔹 ACTIVIDAD 4: USO RESPONSABLE DE LA TECNOLOGÍA Responder en el cuaderno: ¿Cuánto tiempo usas el celular o computador al día? ¿Cómo afecta el uso exc...

GOBIERNO ESCOLAR

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 VER EL SIGUIENTE VIDEO: https://drive.google.com/file/d/1XAzQmIkJehnF6X9FGKeignaeA_a-EyH4/view?usp=sharing 1. En grupos de tres o cuatro personas responder las siguiente preguntas o acciones en el cuaderno de cada uno: a. Dar 3 propuestas para el gobierno escolar que sirvan para mejorar la convivencia b. Dar 3 propuestas para mejorar la infraestructura física del colegio c. ¿Quiénes hacen parte del Gobierno escolar? d. ¿De qué manera nos puede ayudar en contralor del colegio? e. ¿De qué manera nos puede ayudar en personero del colegio? f. ¿de qué manera nos puede ayudar en cabildante del colegio? 2. Elegir:   a. Candidatos a representante del curso b. Candidatos a vigia ambiental  

Evaluación institucional

  https://forms.gle/cXgzXgCnHcrahxH89

Link

  https://acortar.link/Estudiantes2_CP