3. Evitar agresiones físicas, verbales o psicológicas
4. No entrar a sitios no permitidos como pornografía, extrema violencia, satanismo y similares
5. Permanecer siempre en el puesto de trabajo, no cambiar de compañero
6. no comer ni beber ni mascar chicle en clase
7. Para escucha música usar audífonos
8. Cuidar los bienes del aula (pantallas, torres, teclados, mouse, sillas, mesas y paredes)
9. No realizar otras actividades hasta terminar el trabajo propuesto
10. Al salir dejar el salón limpio
ACTIVIDADES DE PRIMER PERIODO DE INFORMÁTICA
Profesor: Juan Carlos Ramírez
Saludo cordial a todos, deseo que estén en buena salud y prosperidad a todos en este año 2023.
ACTIVIDAD 1:
Para iniciar este año académico vamos a hacer una reflexión sobre los cuidados que debemos tener al entrar a sitios de internet, también de evitar los sitios no seguros y el uso de redes sociales como Twitter, Facebook, Instagram WhatsApp y otros más.
1. Observar el video de YouTube sobre el grooming 2. Entrar al sitio que se enlaza después del video y dar clic en los números para ver los detalles
haz un documento en Microsoft Word, en Documentos de Google o cualquier procesador de texto y responde:
a. ¿Qué es el grooming y cuáles son las fases del grooming?
b. ¿Qué medidas han tomado en casa mis padres o acudientes para prevenir que los niños sean víctimas del grooming?
c. Consulta y escribe ¿Cómo puedo denunciar el grooming en Colombia?
4. Guarda tu documento y haz un resumen en tu cuaderno
ACTIVIDAD 2:
CREAR UNA CUENTA DE CORREO EN GOOGLE
Tener una cuenta de Gmail tiene grandes ventajas, a través de ella no solo tienes correo electrónico, también puedes tener un espacio gratis en internet para almacenar tus datos como archivos, fotos, documentos, etc. Además, puedes tener tu propio canal de YouTube y una cuenta para crear blogs en blogger.com.
En esta ocasión vamos a crear una cuenta y a través de ella vamos a enviar algunos correos. Si ya tienes cuenta en Gmail, no es necesario abrir otra, solamente no olvides tu usuario y contraseña
Observa el siguiente video que te orienta para crear tu cuenta desde tu computador:
Si no tienes la facilidad de abrir una cuenta desde tu computador, puedes crear una cuenta desde tu celular, observa el siguiente video:
Observa este video de cómo enviar un correo de Gmail desde tu computador
Si no tienes computador; desde tu celular puedes también enviar un correo de Gmail. Observa este video que te enseña cómo hacerlo
1. Una vez hayas creado tu cuenta o si ya tienes una entrar a ella. Lo puedes hacer desde tu computador o celular envía un mensaje con las siguientes características:
PARA: blainter40@hotmail.com
ASUNTO: mensaje de correo
MENSAJE: Saludo cordial profesor Juan Carlos. mi nombre es xxxxxxxxxxx del curso xxx. Este mensaje lo envío para confirmar que ya tengo correo de Gmail. Gracias por su atención.
En los archivos adjuntos envía una pequeña imagen de un paisaje que puedas encontrar en internet.
PRÓXIMAMENTE VAMOS A UTILIZAR LA CUENTA DE GOOGLE PARA REALIZAR MUCHAS ACTIVIDADES, ASÍ QUE NO OLVIDES TU USUSARIO Y CONTRASEÑA Y NO DEJES ABIERTA TU CUENTA EN OTROS COMPUTADORES O CELULARES QUE NO SEAN TUYOS.
ACTIVIDAD 3:
Observa el siguiente video:
Haz un documento en Microsoft Word, en Documentos de Google o cualquier procesador de texto y responde:
a. ¿Qué es el ciber acoso?
b. ¿Qué podemos hacer si alguien nos acosa por redes sociales?
d. ¿Qué nos enseña el video que hemos visto?
Agrega imágenes a tu documento, guárdalo y envíalo a la dirección de correo blainter40@hotmail.com. No olvides escribir tu nombre y curso en el documento y también en el correo.
ACTIVIDAD 4:
LA EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que utilizamos en la creación de aparatos, sistemas y procesos para facilitarnos la vida. Muchas veces la tecnología se desarrolla a partir de descubrimientos científicos y por la perfección de técnicas, pero no son lo mismo, veamos:
TÉCNICA: con un conjunto de procedimientos, habilidades, destrezas y recursos aplicados a una actividad determinada, por ejemplo, la agricultura en sus inicios fue una técnica.
CIENCIA: Son las distintas ramas del saber humano que nos permiten conocer y entender el mundo y el universo, la ciencia produce conocimiento, teorías y leyes. Por ejemplo, la ley de la gravedad nos explica por qué los objetos caen y es parte de la ciencia de la física.
TECNOLOGÍA: Aprovecha el conocimiento científico y saber técnico para producir aparatos, sistemas y procesos, por ejemplo, el conocimiento científico sobre los efectos ópticos produjeron la creación del primer telescopio entre el siglo XVI y XVII. Este sería el primer objeto tecnológico creado ya que se usaron conocimientos científicos para desarrollarlo.
1. observa el siguiente video sobre la evolución de la tecnología
Realiza las siguientes actividades en un documento de texto en tu computador
2. Haz un resumen de mínimo 120 palabras sobre el video de la evolución de la tecnología
3. Menciona y describe 3 de los periodos de evolución que se mencionan en el video
4. Según el video en qué periodo se inventa la máquina de vapor
5. Menciona 4 de los más recientes avances tecnológicos del video
6. Dibuja en tu cuaderno cómo era el teléfono antes y cómo es ahora
7. Pasa tu resumen a tu cuaderno
ACTIVIDAD 5:
REFLEXIÓN SOBRE EL ABUSO DE LA TECNOLOGÍA Y CÓMO NOS AFECTA
En un documento de texto responder las siguientes preguntas:
1. cuál es tu opinión sobre esta noticia
2. cuántas horas al día pasas frente al televisor
3. Cuántas horas al día pasas frente al celular
4. Consideras que pierdes mucho tiempo frente a las pantallas
5. Cómo afecta la salud física y mental el abuso y dependencia de la tecnología
6. Cómo podemos hacer para reducir la dependencia de aparatos tecnológicos
7. Hacer grupos de 4 personas, compartir las respuestas, reflexionar sobre la noticia y socializar las estrategias más efectivas para no depender de las pantallas y otros dispositivos
8. Escribir también en el cuaderno
9. Enviar el documento de texto al correo blainter40@hotmail.com
ACTIVIDAD 7:
REFLEXIÓN SOBRE EL BULLYING
El bullying es cuando un niño, una niña o un grupo de niños, maltratan a otra personacon la intención de molestarla y hacer que se sienta mal, en forma repetida, a través del tiempo. Maltratar significa “tratar mal a otra persona”. Se puede tratar mal a alguien de distintas maneras.
El bullying puede conducir a que niños y adolescentes sufran de depresión y angustia que los puede llevar a cometer homicidios o suicidio.
Si tú sufres de acoso por parte de tus compañeros o has visto que maltratan a alguien, debes denunciar con tus maestros y tus padres a los agresores y evitar que estas conductas nos sigan afectando.
Observa la siguiente imagen y escribe en tu cuaderno cuáles son las tres escenas de bullying de la siguiente imagen
1. Observar el siguiente video
2. Escribe un resumen de mínimo 40 palabras en el cuaderno sobre el video que viste
3. Dibuja una escena de Bullying en tu cuaderno
4. Haz un documento en el computador en donde cuentes una historia de Bullying y agrega mínimo 5 imágenes imágenes.
ACTIVIDAD 8:
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
El día internacional de la mujer es la fecha en donde reconocemos el papel de la mujer en la sociedad, en la familia, en la historia. Valoremos a nuestras madres, nuestras hermanas, nuestras abuelas, nuestras amigas y compañeras, pero valorarlas significa respetarlas, significa escucharlas y apoyarlas en su lucha por alcanzar la igualdad de derechos.
Veamos el siguiente video de reflexión
TRABAJO EN CLASE:
1. Abrir Microsoft Word
2. Hacer un escrito de 2 hojas y realizar en la primera una explicación de qué es el día de la mujer, con una imagen y por qué se celebra y en la segunda una historia, un poema o una reflexión.
3. Consultar y escribir en el cuaderno en mìnimo 100 palabras:
- cuál es el origen del día internacional de la mujer
- por qué las mujeres se encuentran en estado de vulnerabilidad en nuestra sociedad actual
- qué podemos hacer para mejorar en el respeto y trato hacia la mujer
4. hacer un dibujo sobre la violencia contra la mujer
Actividades de exploración STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) para fortalecer competencias del siglo XXI en los estudiantes manuelistas. Objetivo pedagógico: Generar un espacio para el acercamiento de la comunidad educativa al enfoque STEAM. Responsables: áreas de Matemáticas, Tecnología e informática, Ciencias Naturales. ACTIVIDAD 1. Fenaquistoscopio. Trabajo: Grupal (6 integrantes). 1. leer a continuación: 2. Vamos a la acción: ACTIVIDAD 2: Puente de papel periódico reciclado. Trabajo: Grupal (6 integrantes). Dimensiones: 40 cms de largo x 20 cms de alto. Carga mínima: 5 kg. Materiales: 2 kg papel periódico reciclado. Colbón. Tijeras punta roma. 6 Barras de silicona. 1 Pistola de silicona. Construcción de una estructura con barras de papel Vamos a realizar estructuras resistentes a partir de materiales que en un principio nos pueden parecer que no lo son (como por ejemplo el papel). Propuesta de trabajo Diseñar y construir una estructura que soporte una car
Comentarios
Publicar un comentario